课程介绍

十九大报告指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”本课程开设的目的,就在于帮助学生了解中国文化的优秀传统以及中国优秀的传统文化的基础知识,从而激发学生的爱国热情,增强学生的文化自信,让中华民族优秀传统文化得以传承延续。

本课程有“导言”和正文三篇内容,实际上共有四篇内容。依照其内在逻辑结构,可分为四大逻辑板块:第一篇“导言”,又分为“国学导论”和“国学导读”两章。分别讲国学的定义、分类、主体和价值等四个方面的问题以及课程的编辑思路和内容安排。第二篇“国学之源”又分为“先秦简史”和“诸子概论”两章。“先秦简史”主要侧重从哲学史、思想史的角度解读先秦的历史,为掌握先秦诸子的基本思想做背景铺垫;“诸子概论”主要讲先秦的儒、墨、道、法、名、阴阳等六家思想。第三篇“国学之流”主要侧重从哲学史、思想史的角度解读自秦代到鸦片战争两千多年间国学的流变。包括“秦汉国策”、“魏晋玄学”、“隋唐三教”、“宋明理学”、“明清余绪”五章。第四篇“国学经典”主要讲《论语》、《周易》等两部重要经典的基本内容。

从上述对应关系看,“国学基础课程”的篇章结构与学科的内在逻辑总体上是一致的,体现了国学的“源”和“流”、“主体框架”和“重要经典”的有机统一。

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